Come imparare a non urlare un bambino

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I genitori vengono spesso chiesti perché è così facile perdere i nervi e la pazienza a casa con il I bambini e sanno che non stanno facendo bene con detto comportamento, ma … come cambiarlo se il bambino si è comportato male o non reagisce alle cose che vengono raccontate a casa?

è facile dare raccomandazioni come “Non dovresti urlare tuo figlio” o “devi rispettare i tuoi figli in ogni momento e circostanza”, ma la verità è che molte volte diventa molto complicata e alcune guide sono necessarie per reindirizzare la strada e essere in grado di rettifica.

Puoi lasciare questa situazione?

La risposta è sì, e la strada inizia a montare la pazienza e lasciando le urla, se a casa o fuori casa, poiché non portano mai a nulla di positivo. Inizia ad imparare a non urlare tuo figlio o figlia, e se diventa impossibile farlo, provando almeno a iniziare quel percorso di cambiamento.

Ma per capire meglio questo problema e arrivare alla tua soluzione, dobbiamo Parla delle tre forme di riflessione che possono essere fornite: situazionale, retrospettiva e prospettiva.

Passi da seguire in modo da non urlare un bambino

  • riflessione situazionale. È la capacità di analizzare quella particolare situazione che si svolge in un dato momento nel tempo. La riflessione situazionale si manifesta quando una persona analizza le mutevoli condizioni e, se necessario, cambia il loro comportamento in base alla situazione.
  • Riflessione retrospettiva. Si manifesta quando una persona analizza non la situazione attuale, ma quella che è già accaduta e che una persona non può più cambiare. La riflessione retrospettiva è importante per la comprensione della persona e del suo comportamento e delle sue conseguenze. In questo senso, una persona analizza la propria esperienza, i suoi errori e tira fuori le sue conclusioni.
  • Prospettiva di riflessione. Questa forma di riflessione prevede l’analisi dell’attività futura della persona, principalmente la riflessione sulla sequenza di azioni e un’analisi delle possibili conseguenze dello stesso.

il riflesso dei genitori

Attualmente, molti genitori usano, principalmente, riflessione retrospettiva. Cioè, dopo aver urlato a un figlio, pensano alle conseguenze delle loro azioni e finiscono per rimproverarsi l’un l’altro, all’interno della coppia, il loro modo di recitare. Riflettendo sul problema, prendi conclusioni che non vale la pena farlo ma, sfortunatamente, di solito si verifica ancora e ancora lo stesso scenario.

Il problema è chiaro, i genitori non hanno abbastanza riflessione situazionale e È invaso dal nervosismo e dalla situazione del momento in modo tale da non essere in grado di riflettere sulle conseguenze delle loro azioni.

è possibile imparare a riflettere?

La risposta è sì, ma in base a come questo può essere un processo più o meno veloce.

Per imparare come riflettere SITTURS È possibile seguire le seguenti regole fatte per applicare in modo difficile volte, quando l’urlo è già molto vicino. Se una situazione di questo tipo è data a casa, e poi pensi di applicare misure repressive verso il bambino (punizione, limitazione o semplicemente qualsiasi commento improprio), renditi tre semplici domande:

  1. cosa cosa Sto facendo?
  2. Perché? Cos’è che voglio come risultato delle mie azioni?
  3. Quali saranno i risultati?

Con alcuni esempi concreti, tutto ciò può essere compreso molto meglio:

  • numero del caso 1. Un padre vede mentre il suo piccolo figlio versa il latte senza volere. Il primo impulso è quello di rimproverare dicendo qualcosa come: “Vedi come non puoi solo? Stai attento!” Ora proviamo a rispondere alle tre domande precedenti. “Cosa sto facendo?” “Forse mi vergogni di mio figlio”, con quale scopo lo sto facendo? Cosa voglio ricevere? Quali sono i risultati? ” Un modo per risolvere questo tipo di situazione è dire che dovresti andare lentamente in modo da non essere bruciati o soffocando, e se sta succedendo persino, incoraggiarti a cambiare i vestiti colorati o prendere il bicchiere di latte e continuare.
  • Numero di cassa 2. Il bambino fa rumore con alcuni dei suoi giocattoli e suo padre o madre gli chiede di non fare rumore perché è stanco o guardando la televisione. Il bambino calma giù, ma dopo un tempo inizia nuovamente a fare rumore. Il padre si arrabbia, rimuove il giocattolo al bambino e li nasconde o lo getta fuori dalla stanza. Il giocattolo finisce per rompere e il bambino piange.

Ora pensa: “Cosa ho fatto e cosa volevi?” Volevo il silenzio, ma ho fatto ancora più rumore rompendo il giocattolo e far piangere mio figlio.Poteva semplicemente aver detto che ha giocato più attentamente e senza molto rumore. Qual è quello che voglio? Volevo punire mio figlio per la disobbedienza, ma alla fine mi vergogno del mio atto e mio figlio è triste perché volevo solo giocare. “

Ci sono probabilmente molti esempi di questo tipo che potremmo Si verificano, di così tutti i giorni che risultano, in modo che ci pensiamo a loro e analizziamo ciò che realizziamo davvero quando gridiamo un bambino: qual è lo scopo e ciò che vogliamo raggiungere con le nostre azioni. Ed è che la riflessione ci fa pensare con vero ragionamento e con molto più irrequieto, qualcosa che può essere molto utile quando si tratta di educare saggiamente ai più piccoli in casa.

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